臨床美術は、子どもの行為や表出を受容し、一人一人の存在や表現の意味を丁寧に認め、子どもの創造性・自発性･主体性を重んじます。この"金子メソッド"によるアプローチは、子どもの保育においてきちんと再確認されるべき実践指針であると考えています。
臨床美術が今後の保育においていかなる意義を持つかなどについてもお話しされます。