独自のアートカリキュラムに沿って創作活動を行うことにより脳が活性化し、 認知症の症状が改善されることを目的として開発されました。

臨床美術士が一人ひとりの参加者にそった働きかけをすることで、 その人の意欲と潜在能力を引き出していきます。

1996年に医者・美術家・ファミリーケアアドバイザーがチームとなって実践研究を スタートさせました。医療・美術・福祉の壁を越えたアプローチが特徴で、 アートセラピーの先進国にも例を見ない先駆的な取り組みと言えます。

認知症の症状改善を目標として始まりましたが、現在では、

• 介護予防事業など認知症の予防
• 発達が気になる子どもへのケア
• 小学校の授業「総合的な学習の時間」
• 社会人向けのメンタルヘルス

など多方面で取り入れられ、いきいきと人生を送りたいと願うすべての人への希望をもたらしています。

臨床美術は主に、

• 認知症高齢者
• MCI(いわゆる前認知症の人)
• 心に問題を抱えた子ども
• 発達が気になる子ども
• 多忙なビジネスマン

を対象に実施されています。

認知症ケアの臨床においては、

1. 医師による診断
2. 臨床美術士による認知リハビリテーションとしての芸術活動
3. ファミリー・ケア・アドバイザーによる介護者の精神的支援

の３点を柱とする包括的ケアとして確立しています。

この、医療・美術・福祉の壁を越えたアプローチが臨床美術の特色であり、
アートセラピーの先進国にも例を見ない、先駆的な取り組みといえます。

1. 認知症を予防
2. 認知症を改善・維持
3. 家族間のコミュニケーションの活性化
4. 生きる意欲が増加
5. 描くこと、創ることが身近になること

脳の活性化には、
視覚的、直感的な作業や芸術活動が効果的だということも知られています。

しかし、ただ絵を描けば脳が活性化するわけではありません。

偉大な美術家の中には「創作する際に普段とはちがうものの見方をする」
と言う人がいます。
これを脳科学を用いて理論付けたのが Betty Edwards (米) の研究です。

Betty Edwardsは、
「ほとんどの人は左脳を使って絵を描いている」
「右脳を使って描かせることにより才能とは関係なく、急速に絵が描ける」
と説明しています。

臨床美術はこの理論を取り入れ、
さらに五感を刺激する働きかけにより、脳を活性化していきます。

通常と違う視点をとり入れて、
南国のイメージを広げながら色鮮やかな花を描きます。

臨床美術を検証する研究機関や実施場所につきましては、
『実施実績一覧』をご覧ください。